Skip to main content

Suffix Prefix

#ইংলিশ শব্দের  #SUFFIX (প্রত্যয়) বা #PREFIX
(উপসর্গ) দেখে #PARTS OF SPEECH ও #ANTONYM
চেনার সহজ কয়েকটি উপায় ও

@  মনেরাখার__শর্টকাট__টেকনিক
_________________________________
1) যে সকল word বা শব্দের শেষে ce, cy,
ity, ty, ness, hood,
dom, tion, sion, ance, age, ment, th, ইত্যাদি
suffix বা
প্রত্যয় যুক্ত থাকে তখন উহা সাধারণত
Noun হয়।
অর্থাৎ যেসব Word এর শেষে tion,ce,ty,age
dom,cy,ry,gy. ment,ness,ism,ist ! ex,hood,cm,th.
এছাড়া Verb+al,er,ing থাকলে সেই Word
টি NOUN হবে।
.
#  মনেরাখার__টেকনিকঃ শুন(tion) ছি(sy)
তাই(ty) আগে(aga)
দম(doom) ছাই(cy) রাই(ry) যাই(gy)। মেন্ট
(ment) নেস ইজম
ইষ্ট এক্স হুড সিএম টিস(th)।
.
যেমনঃ
☆ ― tion : action ☆ ― sion: confusion ☆ ― er :
driver ☆ ―
or : actor ☆ ― dom: freedom ☆ ― hood:
childhood ☆ ―
ness: kindness ☆ ― th: growth ☆ ― let: booklet
☆ ― ock :
bullock
☆ ― ment : management ☆ ― age : marriage ☆
― ance :
innocence ☆ ― cy : accuracy
☆ ― tude : servitude ☆ ― ice : service ☆ ― ure :
pleasure ☆
― y : victory ☆ ― ry : dispensary

2) শব্দের শেষে able, ous, ant, ent, le, al, ful,
er, est, ive,
ইত্যাদি থাকলে উহা Adjective হয়।শব্দের
পূর্বে more/ most/less/least থাকলে,উহা
Adjective হয়।
অর্থাৎ যদি কোন word এর শেষঅংশে
ble,ful,ous,less
ic,al,ant,ent tive,sive. ইত্যাদি suffix থাকে
তবে সাধারণত
[ADJECTIVE] হয়।
ছন্দঃ- বল,ফুল,আওস,লেছ, ইক,আল,অ্যান্ট,য়
েন্ট,টিভ,সিভ।
যেমনঃ ble(বল)=favourable, ful(ফুল)=powerful,
ous
(আওস)=continuous, less=aimless, ic=economic,
al=conditional, tive=Communicative,
sive=Possessive.
☆ ― al : national ☆ ― ic, ical : historic , historical
☆ ―ish:
Turkish ☆ ―istic: fantastic , optimistic ☆ ―ive :
active ,
attentive ☆ ―ian, an : Indian , American ☆ ―ary :
necessary, documentary ☆ ―ed : learned , talented
―ate :
Fortunate , talented ☆ ―able : drinkable , movable
☆ ―ible :
sensible , edible ☆ ―ful : beautiful, hopeful ☆
―less :
fearless, helpless ☆ ―ly : friendly, manly, heavenly
☆ ―y : healthy, wealthy ,
যেমনঃ Beautiful, Best, Important, ইত্যাদি।
His friend will not do illegal matter.

3) Adjective এর শেষে ly যোগ করে
সাধারণত Adverb হয়।
আবার ly বাদ দিলে উহা Adjective হয়।
যেমনঃ slow → slowly, slowly → slow. Example:
He did not
it slowly. It was slow.

4) শব্দের শেষে te, d, ed, ain, fy, e, en, ize, se,
ing, ইত্যাদি
থাকলে উহা verb হয়।যেমনঃ build, beautify,
made
ইত্যাদি।

5) শব্দের প্রথমে de, dis, il, im, in, ir, un,
miss,ইত্যাদি
Prefix বা উপসর্গ থাকলে উহা বাদ দিলে
বিপরীত অর্থবোধক বা antonym হয়।
যেমনঃDecontaminate(দূষণ হতে মুক্ত করা)
Contaminate
(দূষণ করা) Disconnect (পৃথক করা) Connect(পৃথক)
Immortal
(অমরনশিল) Mortal(মরণশীল

6) যে সকল verb এর আগে be, en, em, im,
ইত্যাদি prefix বা
উপসর্গ থাকে তখন উহা বাদ দিলে noun/
adjective হয়।
যেমনঃBeflower (ফুল দ্বারা আচ্ছাদিত
করা) Flower (ফুল)
Enable ( সামর্থ্য হওয়া ) Able ( সামর্থ্য)

7) যে সকল verb এর পরে en, ify, ize, ইত্যাদি
suffix বা
প্রত্যয় যোগ থাকে উহা বাদ দিলে
noun/adjective হয়।
যেমনঃ broaden (প্রশস্থ করা) broad( প্রশস্থ)
signify
(চিহ্নিত করা) sing(চিহ্ন)

8) verb এর শেষে e থাকলে e বাদ দিয়ে
‘or’ suffix যোগ
করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃ calculate (গণনা করা ) calculator
(যে গণনা করে )

9) verb এর শেষে de থাকলে de বাদ
দিয়ে ‘sion’ suffix
যোগ করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃconclude(সমাপ্ত করা ) conclusion
(সমাপ্ত)

10) verb এর শেষে y থাকলে y বাদ দিয়ে
ier, suffix যোগ
করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃcarry (বহন করা) carrier (বহনকারী)

11) verb এর শেষে se থাকল e বাদ দিয়ে
‘ion’ suffix যোগ
করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃTelevise(টেলিভিশনে প্রচার
করা) Television
(দূরদর্শন )

12) verb এর শেষে rt থাকলে t বাদ দিয়ে
‘sion’ suffix
যোগ করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃDivert (চিত্ত-বিনোদন করা)
Diversion
(চিত্তবিনোদন)

13) verb এর শেষে nt থাকলে t বাদ দিয়ে
‘sion’ suffix
যোগ করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃAscent(আরোহণ করা) Ascension
(আরোহণ)

14) verb এর শেষে it থাকলে t বাদ দিয়ে
‘ssion’ suffix
যোগ করে noun গঠন করা হয়।
যেমনঃAdmit(ভর্তি করা) Admission(ভর্তি)

15) verb এর শেষে ate থাকলে e বাদ
দিয়ে ‘ion’ suffix
যোগ করে noun গঠন করা হয়।যেমনঃAcceler
ate(অধিকতর
দ্রুত চলা) Acceleration(বেগ বিদ্ধি)

16) verb এর শেষে e থাকলে e বাদ দিয়ে
‘able’ suffix
যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃmeasure
(পরিমাপ করা) measurable (যাহা
পরিমাপ করা যায়
এমন)

17) verb এর শেষে ate থাকলে ate বাদ
দিয়ে ‘able’ suffix
যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃAppreciate
(প্রশংসা করা) Appreciation(প্রশংসনীয়)

18) verb এর শেষে fy থাকলে y বাদ
দিয়ে ‘iable’ suffix
যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃClassify (শ্রেণী
বিভাগ করা) Classifiable(শ্রেণী
বিভাগের যোগ্য)

19) 20 . verb এর শেষে y থাকলে y বাদ
দিয়ে ‘ied’ suffix
যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃstratify(স্তরে
স্তরেগথিত হওয়া) stratified(স্তরিভুত)

20) verb এর শেষে ge, se, de, থাকলে ge, se,
de বাদ দিয়ে
‘sive’ suffix যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃDiffuse(ছাড়াইয়া দেওয়া) Diffusive
(ব্যাপক)

21) verb এর শেষে duce থাকলে e বাদ
দিয়ে ‘tive’ suffix
যোগ করে Adjective গঠন করা হয়।
যেমনঃproduce (উৎপাদন
করা) productive(উৎপাদন

22) কিছু শব্দের suffix বা প্রত্যয় বাদ
দিলে তার পার্ট
অফ স্পিচ ও পরিবর্তন হয়ে যায় তেমনি
কিছু নিয়মঃ
a) শব্দের শেষে ce/cy বাদ দিয়ে t/te
যোগ করলে
Adjective হয়। যেমনঃ Importance →Important.
b) শব্দের শেষে ity বাদ দিয়ে Adjective
হয়। যেমনঃ
Popularity (জন প্রিয়তা) Popular (জনপ্রিয়)
c) শব্দের শেষে ness বাদ দিয়ে Adjective
হয়। যেমনঃ
awfulness,(ভয়ানকতা) awful(ভয়ানক)
d) শব্দের শেষে hood/dom বাদ দিয়ে
Adjective হয়।
যেমনঃ falsehood(মিথ্যা কথা) false
(মিথ্যা)
e) শব্দের শেষে tion বাদ দিয়ে t/te যোগ
করলে verb হয়।
যেমনঃ conection →conect.
f) শব্দের শেষে ment বাদ দিয়ে verb হয়।
যেমনঃ
enjoyment(উপভোগ) enjoy(উপভোগ করা)
g) শব্দের শেষে ance বাদ দিয়ে verb হয়।
যেমনঃ
acceptance(গ্রহণ ) accept(গ্রহণ করা)
h) শব্দের শেষে age বাদ দিয়ে verb হয়।
যেমনঃBreakage
(ভাংগন) Break(ভাংগা) ।

Collected

Comments

Popular posts from this blog

set up application (easy)

Date. . . . . The Headmaster .D.I.N G S unnayan secondary school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subject: Prayer for setting up . . . . . . . . . . . . . . Sir, We, the students of your school, beg most respectfully to state that our school is one of the best school in this area. A large numbet of students study in our school.There are many facilities in our school. But it is a matter of sorrow that there is no.. .canteen/debating club/computer club/school library/multimedia classroom/common room (যেকোন একটা,যেইটা পরিক্ষায় আসবে) . . in our school. So we can not enjoy the facilities of a . . . . .. . . . .!  ( এখানে কিছু কথা বানিয়ে লিখলে ভাল হয়) . .So it is very urgent to set up . . . , . . . .in our school. May, we therefore, pray and hope that you would be kind enough to grant our prayer and take necessary steps for setting up . . . . . .in our school and oblige thereby. Yours obediently. Name: On behalf of the students of your school

Rearrange HSC 2025 - All Board Questions

Rearrange HSC 2025 - All Board Questions 1. Rearrange the following sentences to make a coherent order. Dhaka Board-2025 (a) As Saadi was dressed in his usual inexpensive attire, the courtier didn't recognize him. (b) On his way back home from the emperor's palace, Saadi deliberately stopped at the same courtier's house. (c) During the meal, however, the guest began to put the delicacies into the folds of his fine clothes. (d) Sheikh Saadi, a renowned Persian poet, was travelling to the emperor's palace. (e) Saadi said that his clothes, in fact, deserved the food, reminding the host that last time he was shown poor hospitality because of his ordinary clothes. (f) Seeing the expensive clothes of the guest, the courtier and his men were extremely hospitable, offering him a spread of fine dishes. (g) Surprised, the courtier asked, "Why are you feeding your clothes, my honorable guest?" (h) Night fell on the way, and the poet took shelter in a courtier...

Books poem analysis with bangla

Books poem in bangla and with analysis Verse-wise Bangla Translation: What worlds of wonder are our books! As one opens them and looks, New ideas and people rise In our fancies and our eyes. আমাদের বইগুলো কী আশ্চর্য এক জগৎ! যখনই কেউ তা খুলে দেখে, নতুন ভাবনা আর নতুন মানুষ জেগে ওঠে কল্পনায় ও চোখের সামনে। The room we sit in melts away, And we find ourselves at play With some one who, before the end, May become our chosen friend. আমরা যে ঘরে বসে আছি, তা যেন মিলিয়ে যায়, আর আমরা আবিষ্কার করি নিজেদের খেলায় মত্ত কাউকে সঙ্গে নিয়ে, যে হয়তো শেষ পর্যন্ত আমাদের প্রিয় বন্ধু হয়ে উঠবে। Or we sail along the page To some other land or age. Here's our body in the chair, But our mind is over there. অথবা আমরা পৃষ্ঠার ওপর দিয়ে ভাসতে থাকি অন্য কোনো দেশ বা কালের দিকে। আমাদের শরীরটা রয়েছে চেয়ারে, কিন্তু মন চলে গেছে দূরে অন্য কোথাও। Each book is a magic box Which with a touch a child unlocks. In between their outside covers Books hold all things for their lovers. প্রতিটি বই একেকটি জাদুর বাক্স, যা শিশুরা এক ...